Filter by
Pengaruh Kreativitas Guru, Lingkungan Sekolah, dan Motivasi Belajar Siswa Ter…
Hasil belajar adalah sebuah kemampuan yang diperoleh siswa setelah melalui kegiatan belajar. Semua siswa selalu ingin mendapatkan hasil belajar yang memuaskan. Hasil belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya kreativitas guru, lingkungan sekolah, dan motivasi belajar siswa. Guru yang memiliki kemampuan kreatif akan bisa menciptakan suasana belajar yang menyenangkan selain it…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- NIM.19108014
- Collation
- TADRIS
- Series Title
- -
- Call Number
- REF 371.36 NUR p
Pengaruh Game Online, Media Sosial, dan E-Learning Terhadap Hasil Belajar Sis…
"Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara positif atau negatif game online, media sosial, dan e-learning terhadap hasil belajar siswa di SMPIT Attaqwa Pusat Bekasi Utara Metode : Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menerapkan teknik analisis regresi berganda. Hasil : Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa game online berpeng…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- NIM.19108003
- Collation
- TADRIS
- Series Title
- -
- Call Number
- REF 371.334 DEW p
Pengaruh disiplin, motivasi belajar dan fasilitas belajar terhadap hasil bela…
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Disiplin, Motivasi Belajar, Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Smp Negeri 5 Tanjung Pandan, Belitung. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kauntitatif dan mensurvei 188 melalui media elektronik (google Form). Penelitian menggunakan pemodelan Analisis regresi linier berganda dengan mengambil st…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- NIM.19108022
- Collation
- TADRIS
- Series Title
- -
- Call Number
- REF 370.15 AKB p
Pengaruh Penerapan Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial Dan Profesional …
Dalam proses pembelajaran mengaitkan dua pelaku aktif yaitu guru dan siswa. Guru atau pendidik bertugas untuk mengajar dan mendidik yang mempunyai wewenang serta tanggung jawab terhadap pembelajaran siswanya, baik di sekolah ataupun di luar sekolah, baik secara individual maupun secara klasikal. Oleh karena itu, guru sepatutnya memiliki kemampuan atau kompetensi yang kompeten dalam me…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- NIM.19108017
- Collation
- TADRIS
- Series Title
- -
- Call Number
- REF 371.102 KHA p
Pengaruh Gaya Belajar Siswa, Gaya Mengajar Guru, Dan Pengelolaan Kelas Terhad…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dari gaya belajar siswa, gaya mengajar guru, dan pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 2 Sukaraja. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti ialah jenis penelitian dengan metode pendekatan kuantitatif yang menggunakan model penelitian analisis regresi linier b…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- NIM.19108015
- Collation
- TADRIS
- Series Title
- -
- Call Number
- REF 371.3 FIT p
Kreativitas Guru Ips Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Masa Pandemi…
Tujuan : Tujuan Dari Penelitian ini adalah Untuk mengetahui bagaimana Kreativitas guru IPS dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada masa pandemic covid-19 di SMPN 1 Babakan Madang? Faktor-faktor Pendukung dan Penghambat apa saja yang mempengaruhi kreativitas Guru IPS dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMPN 1 Babakan Madang ketika selama pandemic covid-19 di tahun 2020-2021. …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- NIM.18108034
- Collation
- TADRIS
- Series Title
- -
- Call Number
- REF 371.1 ABB k
Pengaruh Ice Breaking Terhadap Minat Dan Hasil Belajar siswa Pada Mata Pembel…
Tujuan: Skripsi ini membahas tentang metode Ice Breaking untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS di SDN Citaringgul 04 Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif experimen. Data dari penelitian ini diperoleh dari hasil angket pretest serta posttest yang dilakukan sebelum dan setelah pembelajaran dilakukan. Hasil/Temuan: Hasil dari peneliti…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- NIM.18108006
- Collation
- TADRIS
- Series Title
- -
- Call Number
- REF 371.36 WOK p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography